近日，西山区书林第二小学福海校区举办了专科组青年教师课堂竞赛，来自各学科的教师们在课堂上展示了高效、创新的教学成果，竞相展现教学风采。本次竞赛不仅提升了教师的专业素养，也推动了课堂教学质量的持续优化。

创意教学 激发语言学习兴趣

英语组的课堂竞赛精彩纷呈，3位青年教师各具特色，展示了丰富的教学创意。尹思婕老师通过《Unit 3 Where did you go?》课程，将新疆地域文化与情境教学结合，引导学生在真实语境中进行语言输出。杨欣蓉老师的《Unit 2 My family rules》通过灵活运用预测和连线等教学策略，帮助学生实现从阅读到写作的自然过渡。喻子娟老师的《Unit 2 My favourite season》课程，通过昆明本土特色，激发学生对英语学习的兴趣。

课后，西山区教育科学研究院徐丽主任结合布鲁姆教育目标分类法进行点评，建议进一步优化课堂教学实践，构建一体化的主题教学情境，逐步提升学生的高阶思维能力。

实验教学 激发学生探索精神

科学组的课堂亮点纷呈。杨景怡老师通过《让小车动起来》的实验课程，让学生深入理解物理原理；张挺娜老师带领学生动手制作磁针，掌握科学规律；史琮辉老师通过《增加船的载重量》课程，培养学生的实践能力和创新思维。

课后，昆明市教育科学研究院教研员朱永江给予了精准点评，提出课堂应加强思维训练，设计递进式探究问题，引导学生从现象观察到成因分析、实验评价和创新应用，全面提升科学思维与探究能力。

创新与传统并重 培养学生艺术素养

美术组展现了创意与实践的结合，凡国英老师的《软绵绵的云》课程激发了学生的想象力；陶明秀老师的《条纹乖乖》让学生掌握了绘画技巧；陈铎老师的《飞天畅想》课程则通过航天文化与艺术创作的结合，激发学生对宇宙的探索兴趣。

知名美术专家翁滇林老师对课堂进行了专业点评，强调新时代美育教学应注重艺术感知力的培养，并深度融入传统文化内核，提升学生的综合艺术素养。

跨学科协作 推动教育创新

心理健康与信息技术课程也成为此次竞赛的亮点。杨德梅老师通过《小小我，大不同》课程引导学生认知自我，树立自信心；李凤媛老师的《制作数字相册》课程则通过数字技能与传统文化的结合，拓宽了学生的综合发展视野。

学校表示，本次青年教师课堂竞赛为教师们提供了展示、交流和研讨的平台，推动了教学改革的深化。未来，学校将继续深化课堂教研，聚焦青年教师专业成长，优化课堂教学模式，推动素养教育持续发展，为打造高质量、富有实效的优质课堂奠定坚实基础。

西山区书林第二小学福海校区供稿

责任编辑 王蕾

责任校对 罗南

终审 刘超