滇池的风掠过水面，一群高中生正沿着湖岸线行进。近日，昆一中晋宁学校开展了一年一度的春日研学，该校高一高二全体师生走出教室，用一天时间完成13公里徒步，把课堂搬进了田野与湿地。

这条路线经过牛恋小渔村、滇池步道、南滇池沙滩公园和东大河湿地公园，紧扣生态保护和乡村振兴两条主线，一改过去纯徒步的形式，融入了走访、观察、记录等实践环节。

出发前，学校老师做了不少功课。方案经过反复推敲后，接着进行安全演练，还把研学任务单发到了每个学生手上。医疗保障、车辆审核、家校沟通，每个环节都有人盯着，用老师们的话说，“研有所获，行有所安”不是口号，是底线。

走进牛恋小渔村，同学们没有走马观花。有人掏出本子记村容村貌的变化，有人主动找村民聊天，问家里的收入、村里的项目。高一（3）班一个女生说，以前觉得乡村振兴是很远的事，真正走进村子，才发现路怎么修、房子怎么改、产业怎么选，都是扎扎实实的事。老师们觉得，这种现场感受比课堂上讲10遍都管用，乡土情怀和家国认同，就是这样一点点生长出来的。

从滇池步道到鲸鱼岛，一上午走下来，队伍开始拉长。走不动的，身边总有人搭把手；想放弃的，前后喊几声就重新跟上。途中穿插了环保知识竞答和团队拓展，累了就停下来答题、做游戏，缓解了路途的疲劳，也把一群人拧得更紧。有老师说，平时在教室里看不出什么，一上路，谁有韧劲、谁有担当，全写在一张张挂满汗水的脸上。

东大河湿地的行程更像一堂现场生态课。同学们观察动植物，了解湿地净化水质的原理，学习滇池保护的前后变化，每个人都要完成生态观察记录。不要求写得多漂亮，但要求看得仔细、记得真实。一位带队老师讲到，有个男生蹲在湿地边上盯着一只水鸟看了很久，然后在记录本上写了一行字："原来它和我们喝的是同一湖水。"这种人与自然共生的道理，说教是教不出来的。

返程时，车上不再像去时那么安静。有人翻看自己拍的照片，有人跟同学聊起上午在村子里听到的故事，也有人沉默着望向窗外，想起远方的老家。学校一直坚持研学活动要遵循教育性、实践性、安全性和公益非营利原则，这次费用全部公开透明，全程规范有序。在学校看来，这不只是一次春游，更是一堂行走的课，五育融合，就融在这一步一步里。

昆一中晋宁学校供稿

责任编辑 张清

责任校对 颜瀛

终审 刘超