近日，教育部印发了《关于公布第三届全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型案例名单的通知》（教基厅函〔2026〕14号）。经过省级遴选推荐与部级专家审核，全国共有310名班主任和301名思政课教师的典型案例入选。云南省在此次活动中表现突出，共有10位班主任成功入选。其中，云大附中星耀学校教师鹿以桪的案例名列其中。

鹿以桪的案例由三部分构成，分别为育人故事《追星星的人：一个班主任的温暖守望》、带班育人方略《让每颗“星”都闪亮》以及主题班会《“时空来信·青春作答”——纪念抗日战争胜利80周年主题班会》。案例以“点亮每一颗星”为育人主线，在育人故事中传递教育温度，在带班方略中构建成长共同体，在主题班会中引导学生铭记历史、青春报国，充分展现了新时代班主任的专业素养与育人智慧。

“让每颗‘星’都闪亮，是云附星耀始终坚守的育人初心。”云大附中星耀学校校长刘卫华表示，学校秉持“质量、特色、品位、服务”的办学理念，坚守“读好书、交好友、行远路、做大事”的校训精神，着力打造乐教善教、用心用情的班主任团队。在育人路径上，学校坚持“五育并举”，通过大思政课与丰富多彩的校园活动，培养学生高尚的品德、高雅的情趣和高贵的气质；在育人场域上，学校充分利用毗邻省博物馆等文化场馆的区位优势，定期组织学生走进文化遗址、社区街道和生态基地，开展“行走的德育课”与研学实践，让“立德树人”在真实场景中可感可触，融入日常教育的每一个细节。

在班主任队伍专业化建设方面，学校同样形成了系统化的工作机制。每学期定期组织班主任经验交流和育人故事分享活动，让一线班主任在“交流共进”中碰撞智慧、传承经验。同时，学校充分挖掘校本资源与在地文化，依托云南大学校史馆等红色教育基地，进行研学实践，将校史中的红色基因与时代精神融入日常德育。此外，学校注重家校社协同育人，通过“家长成长课堂”等项目凝聚育人合力，推动班主任专业能力与学科育人、心理育人同向同行，在多元协同中实现价值引领与成长陪伴的有机统一。

鹿以桪表示，这份荣誉既是鼓励更是鞭策。她将以此次入选为新起点，继续探索“让每颗‘星’都闪亮”的育人路径，用温暖陪伴守护学生成长，用专业智慧助力每一颗“星”的闪耀。学校也将以此为契机，持续强化班主任队伍建设，让立德树人落在每一次班会、每一次谈心、每一次与学生的温暖相遇里。

云大附中星耀学校供稿

责任编辑 张清

责任校对 王蕾

终审 刘超