周三下午，西南林业大学附属中学（云大附中西林学校，以下简称：西林附中）小学部放学了。校门口，几个三年级学生一出校门就奔向家长，兴冲冲地问：“妈妈，我们今天去骑车吧？”这是该校自推行“周三无作业日”后的普通一幕。根据云南省教育厅关于“无作业日”的相关部署，该校从本学期开始，在每周三固定取消传统的书面家庭作业，改为开展阅读、劳动、运动等多元实践活动。近日，校方表示，此举意在把更多自主时间还给孩子，让他们在书本之外，有空间去体验生活、发展兴趣。

静心阅读成为晚间选择

没有硬性的读后感，也没有规定的阅读篇目，周三的晚上，不少孩子会自己挑一本喜欢的绘本或科普书，安安静静地翻看。有的孩子则拉着家长一起读，读完了聊一聊书里的内容。有家长在班级群里说，孩子平时也看书，但这天不一样，看得格外放松，读到好玩的地方会主动讲给大人听。亲子共读成了不少家庭周三的固定节目。

家务劳动融入成长实践

整理书桌、收拾房间、洗碗、择菜，这些力所能及的家务活，开始出现在一些孩子的周三日程里。有老师提到，一位五年级同学的妈妈在朋友圈晒出儿子第一次下厨的照片，孩子系着围裙炒菜，动作生疏却认真。家长留言说，孩子自己忙活完，把菜端上桌，一家人吃得特别香。看似简单的劳动，让孩子在动手的过程中，慢慢学着打理自己的生活。

户外运动缓解一周压力

小区里、公园里，周三傍晚带着孩子散步、跳绳、打球的家长明显多了起来。一位四年级学生的父亲告诉记者，以前催作业是晚上的头等大事，现在这天不用催了，全家出去骑一圈车，回来洗个澡，孩子睡得也踏实。不用刷题，不用赶任务，孩子跑跑跳跳出一身汗，一周的紧张感缓解了不少。

兴趣探索释放创造力

还有一些孩子，把周三晚上留给了自己的爱好。画画、做手工、搭积木、拉小提琴、下棋，这些平时可能没太多时间做的事，在无作业日成了“正经事”。学校一位美术老师说，班上有孩子周三画了一幅画，第二天特意带到学校给她看，眼里透着开心，那种主动创作的热情，是硬性作业很难激发出来的。

亲子谈心拉近家庭距离

作业的暂停，也让亲子间的对话变多了。家长不再是只盯着作业本的监督者，有了更多跟孩子聊天的空隙。聊聊学校里的趣事，听听孩子的小烦恼，这种日常的谈心，让一些家庭的氛围缓和了不少。有家长坦言，以前和孩子说话三句离不开学习，现在话题多了，关系也近了。

减掉书面作业，并不意味着放松教学要求。西林附中副校长洪涛表示，无作业日反过来推动了课堂教学必须更高效。老师们需要在课堂内把知识点讲透、巩固好，确保学生学足学好，不让知识掌握过度依赖家庭作业。

“周三无作业日推行一段时间以来，一个看得见的变化是，不少孩子脸上的笑容多了，精神头更足了。”西林附中小学部负责人姜秋婷表示，从学校的实践来看，作业量上做减法，孩子的成长体验却在做加法。教育的事，有时候不是塞得越满越好，留一点空白，孩子们反而能长出更多可能。

新闻短评

把童年还给孩子

● 开屏新闻记者 张清

西南林业大学附属中学小学部推行“周三无作业日”有一阵子了。周三放学，孩子们不再揣着习题册回家，而是去骑车、看书、帮厨、打球。少做一天书面作业，孩子们到底得到了什么？

有的孩子在读书，不是老师布置的，是自己挑的，读到好玩的地方主动讲给大人听。有的孩子在厨房忙活，端出一盘菜来全家吃得香。有的孩子在小区里跑出一身汗，晚上睡得踏实。这些事情没有一样是作业，但哪一样不是成长？

更值得留意的是亲子关系的变化。有家长坦言，以前和孩子说话三句离不开学习，现在话题多了，关系也近了。当家长不再是作业监督员，一次普通的聊天反倒变成了可能。

当然也有人问，作业减了，成绩怎么办？学校的回应挺实在：无作业日倒逼课堂教学更高效，知识点在课堂上讲透、巩固好，不能指望家庭作业来补课。减负不减质，这个账算得明白。

周三无作业日，与其说是减负措施，不如说是一次教育观念的校准。它提醒人们，教育的目的不只是培养会做题的人，更是培养会生活的人。把童年还给孩子，这话说了很多年，西林附中小学部迈出的这一步，或许就是让口号落地的开始。

西南林业大学附属中学供稿

责任编辑 张清

责任校对 王蕾

终审 刘超