5月15日，“花开四季 云岭美育”2026年全省学校美育浸润行动启动仪式在昆明市五华区莲华小学举行。活动旨在贯彻落实全省学校美育浸润行动相关要求，进一步完善学校美育工作机制，提升学生审美和人文素养，推动美育融入课堂教学、校园生活和学生成长全过程。

启动仪式开始前，与会领导嘉宾走进五华区莲华小学教育集团蓝花楹校区，参观学校体育美育教育成果展示。现场通过校园环境、学生作品、特色项目等形式，集中呈现学校在体育美育融合育人、校园文化建设和学生艺术实践等方面的探索成果。作为本次活动承办学校，莲华小学以生动的校园实践，为全省学校美育浸润行动提供了可观摩、可感知的基层样本。

活动现场，五华区教育体育局、盘龙区教育体育局、云南师范大学实验中学、盘龙区明通小学相关负责人分别围绕区域推进学校美育、学校课程建设、艺术实践开展等内容作经验交流。来自五华区部分小学、中学、幼儿园的校（园）长及相关负责人参加活动，现场聆听经验交流，学习借鉴各地各校推进学校美育工作的实践做法。

近年来，云南学校美育工作依托丰富的民族文化资源，推动非遗传承、民族歌舞、民间工艺等内容融入课堂和校园活动，初步形成“一校一品”“一县一特色”的发展格局。数据显示，截至目前，全省已派出6批10046名体育美育专业师生，赴45个国家乡村振兴重点帮扶县实习支教，深入开展体育美育浸润行动；同时，省级遴选了100个高水平艺术团、100支合唱团、100支舞蹈队、192所国家级美育示范学校和10所优秀传统文化传承基地，持续推动优质美育资源下沉基层、覆盖乡村。

围绕下一步工作，云南省教育厅二级巡视员木红春提出，要树立科学美育观，筑牢学校美育主阵地；要实施美育浸润计划，提升学生核心素养；要凝聚家校社合力，构建协同育人新格局。各地各校要结合自身实际，推动美育课程开齐开足开好，积极开展校园艺术节、民族歌舞展演、书画比赛、艺术实践等活动，引导学生在感知美、体验美、创造美的过程中实现全面发展。

现代教育出版社社长、党组书记张晶晶表示，将整合书法、美术、音乐、舞蹈、影视、戏剧等学科资源，从师资培训、赛事交流、专家库建设、成果出版、线上线下融合等方面支持云南学校美育工作，推动优质美育资源进一步覆盖边境地区、少数民族聚居区和乡村振兴重点帮扶县。

此次启动仪式既是“花开四季 云岭美育”2026年全省学校美育浸润行动的正式开启，也是一次区域联动、校际交流、多方协同的美育推进活动。从校园成果展示到区域经验交流，从省级统筹部署到社会资源协同支持，活动集中展现了云南推进学校美育浸润行动的实践基础与发展方向。下一步，云南将持续推动美育资源向基层延伸、向乡村覆盖、向学生成长全过程融入，让美育成为滋养心灵、涵养人格、促进学生全面发展的重要力量。

据了解，本次活动由云南省教育厅主办，昆明市教育体育局、五华区教育体育局、五华区莲华小学承办，中国出版集团、昆明城市学院协办。

开屏新闻记者 王蕾 摄影报道

责任编辑 张清

责任校对 罗南

终审 刘超