“办教育，最珍贵的不是把天才培养成精英，而是让每个普通孩子都能找到属于自己的光芒。”这是昆明金岸中学校长肖云惠常挂在嘴边的一句话。在昆明教育界，有这样一所一级完中，它不慕虚名、低调务实，却始终兑现着 “低进高出、中进优出”的教育承诺，让一个个入学时看似普通的孩子，精准找到属于自己的赛道，驶向金色的彼岸。它没有铺天盖地的广告，却用一个个鲜活可感的成长故事，赢得家长的信赖和良好口碑。

在风景秀丽的滇池之畔，矗立着一所低调却实力不凡的中学——昆明金岸中学。这所创办于2013年的学校，2022年正式更名，如今已是云南省一级三等完全中学。学校占地75亩，设施完备，近千万元打造的学生健康体质管理中心、一流实验室、多功能报告厅一应俱全，近4000平方米的“六T”高标准食堂为学生健康保驾护航。目前，学校设有71个教学班，3300多名学子在这里求学。

办学10余年来，金岸中学收获了沉甸甸的荣誉。学校先后荣获中国“未来学校示范校”、云南“优质民办教育品牌”等称号，多次被评为昆明市“教育质量优秀”学校，学校和师生共获各级荣誉300多项。2025年，学校发展再上新台阶，成功申报云南省高水平合唱团，全国示范性美育特色学校通过省级评选。在射击、高尔夫、机器人、航天创新等各类赛事中，金岸学子斩获国家级、省级奖项数十个，展现了全面发展的育人成果。

很多人也许不知道，这所低调学校的背后，其实有着强大的名校资源支撑。学校与湖南长沙长郡中学实现教研共享，集体备课标准化，跨校教研常态化，线上线下双轨资源流转。依托长郡教育集团的优质资源，平台同步课堂、优质课件等核心资源助力高中部教师提升教学能力。各备课组每周同步观摩长郡中学优质课程，围绕教学重难点开展专题研讨，形成贴合金岸学情的高效课堂。

在云南省内，金岸中学与曲靖一中、临沧一中等知名中学共同教研，构建了大单元、项目式、跨学科主题学习的特色教学法，实施分层精准施教。学校组织教师赴名校交流学习，开展“课堂教学诊断周”等活动，为教师成长精准把脉。积极倡导“目标引领、问题驱动、当堂反馈”的课堂生态，试点“年级管理班级化、班级管理小组化、小组管理全员化”的模式，让学生真正成为课堂的主人。

▲ 昆明金岸中学校长肖云惠

此外，金岸中学的师资力量同样不容小觑。校长肖云惠是曲靖一中原副校长、特级教师、正高级数学名师，她实施精细化特色管理，全面实行“四化”管理，确保管理者有效管、老师有效教、学生有效学。学校汇聚了来自曲靖一中、临沧一中等知名中学的优质师资，专任教师230余人，本科以上学历全覆盖，研究生学历占20%。拥有正高级教师3人、副高级教师20人，市、区级以上教学骨干达100人次。

在金岸中学，老师们不讲冰冷的升学率数字，只讲一个个真实的成长故事。这些故事的主角，曾经都是别人眼中的“普通孩子”，却在金岸找到了属于自己的光芒。

宋同学刚入校时，文化课成绩常年徘徊在年级中下游，带着艺术生常见的“文化课基础薄弱”的标签。班主任王要兵老师没有只盯着成绩单叹气，而是一次次找他聊天，告诉他艺术生不是文化课的逃兵，他对光影的敏感度和对细节的观察力，都是别人没有的天赋。

为了帮他打破僵局，学校为宋同学制定了专属成长方案。语文老师利用午休补基础，数学老师整理高频考点清单，英语老师把单词拆成碎片任务。班主任把他的座位调到讲台旁，课堂上的每一次眼神鼓励、作业本上的每一句批注，都在悄悄点燃他的自信。

变化从第一次数学及格开始。老师在试卷上画了个大大的笑脸，并对他说：你看，找对方法，你一点不比别人差。那之后，宋同学眼里的光亮了起来。他从理3班冲到理2班，高二期末进了理1班，几次模拟考甚至超过了不少文化班的同学。高考放榜那天，他的文化课成绩远超特控线，最终被南京工业大学录取。

同样实现逆袭的还有张同学。这个当年中考失利、与普高录取线遥遥相望的少年，如今已是双一流高校——南京林业大学数字媒体艺术专业的学生。回望在金岸的日子，他说最难忘的是老师们的鼓励。那些温润的话语，早已超越言语本身，化作岁月长河里最温柔的涟漪。

还有一名任同学，中考只考了509分，低于一级完中控制线11分，语文和英语成绩长期拖后腿。学校发挥跨校教研优势，借鉴临沧一中的文科提分策略。语文老师让他每天摘抄人民日报评论员文章，英语老师通过情景对话帮他克服开口障碍。高三冲刺阶段，他因焦虑失眠，班主任每晚陪他在校园散步。最终，他在高考中成绩突破特控线，被黑龙江中医药大学录取。

这些故事不是天才的剧本，而是一所学校倾尽全力的集体托举。在金岸，没有被放弃的孩子，只有被耐心等待的成长。

在金岸中学，有这样一群老师。他们自掏腰包购买零食奖励学生，深夜陪护学生就医，见到每个孩子都要送上几句鼓励。他们用最朴素的方式，践行着“不放弃任何一个学生”的承诺。这份温度，试卷不会体现，排名无法衡量，却是金岸最被低估的软实力。

高2027届10班的孙同学曾经历过一段难熬的时光。她学习踏实认真，可接连几次月考成绩始终起伏不定。明明拼尽了全力，却看不到对等的进步，反复的挫败感让她日渐焦虑、自我怀疑。

班主任豆老师看在眼里、记在心上。每次月考结束后，他都会自掏腰包准备小奖品，不止奖励名列前茅的同学，更特意关照每一个踏实坚持、取得微小进步的孩子。他对孙同学说：“我知道你一直很努力，坚持的每一步都算数，暂时的起伏不算什么。”一句温柔的肯定，瞬间戳中了她内心最柔软的地方。

这份善意与鼓励，深深触动了孙同学。她重新拾起信心与底气，课堂上敢主动提问，课后沉下心梳理知识点。在日复一日的沉淀里，她的成绩稳步攀升，整个人变得自信开朗，眼里重新燃起了坚定的光。

在金岸，这样的故事每天都在发生。有班主任悄悄在不起眼的学生作业本里夹一本便签本，每天写下鼓励的话语；有老师在办公室为怕吵闹的学生留一张专属书桌，每晚陪着他们做题、思考；有数学老师的办公桌上永远有一个零食箱；还有宿管阿姨在冬天的深夜为感冒的学生端上一碗热粥。

这些细碎的温暖，汇聚成了金岸中学最动人的教育底色。在这里，教育不是冷冰冰的分数，而是人与人之间最真诚的陪伴与守护。

很多家长不知道，选择金岸中学，不仅是选择了一所学校，更是选择了背后强大的教育集团资源。依托北京步学教育集团，2025年学校引入AI学习机辅助教学，学生足不出校即可享受全国名师课程。与湖南长郡中学的常态化教研互动，让长郡的优质课程体系、备考经验在金岸落地生根。这些资源，相当于为家长省去了盲目寻找校外培训的成本与精力。

不仅如此，学校还建立了常态化线上学习机制，要求全体教师每日上网听课，重点学习长郡中学名师团队的优质授课内容。教师每日完成1节同步课堂学习，重点梳理教学目标设定、知识体系构建、重难点突破等六大核心指标。各备课组每周开展集体备课，同步观摩长郡中学优质课程，汇总形成《学科教学逻辑梳理要点》。

2025年7月，步学集团组织金岸中学高二、高三骨干教师前往长郡中学开展集中学习。参训教师深入长郡中学课堂，近距离感受名校教学氛围，系统学习其先进的教学管理模式。培训结束后，教师们及时分享学习感悟，将所学转化为具体的教学实践，实现“一人参训、全员受益“。

特别值得一提的是，金岸中学积极响应国家教育发展号召，秉持守正创新的教育理念，将培养学生的创新精神与创新意识置于教育教学核心位置。学校率先运用AI学习机等教学工具，着力打造“数智化“高效课堂，推动课程体系多元化、个性化发展，为学生营造高效、便捷、生动的学习环境，深受学生和家长的欢迎。

从被低估到被认可，昆明金岸中学用10余年的时间，走出了一条属于自己的特色发展之路。它的“增值密码”，不在于多么华丽的宣传，而在于扎实的硬实力、强大的塑造能力、温暖的教育底色和丰富的集团资源。在这里，每个孩子都能被看见、被托举、被成就。这，就是昆明金岸中学最珍贵的价值所在。

开屏新闻记者 张清 / 文  蓝灏 / 摄

部分图片由学校提供

责任编辑 蓝灏

责任校对 王蕾

终审 刘超