“孩子她妈，是时候出手了！”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。

这条帖子发布后，很快引发了网友的围观，不少家长纷纷加入发表看法，评论超过了1300条，“怒赞，受够这些花里胡哨的仪式了”“一年级新生入学搞个仪式可以理解，其它年级真没必要”“形式大于内容的东西少搞，让学校回归教学本质”……看看这些家长的评论，就知道开学仪式感有多么讨人嫌。

开学仪式感究竟内卷到什么程度？不仅中小学卷，有些地方的幼儿园都开始卷起；不仅刚入学的新生卷，老生同样要卷。不仅新学期开学卷，像儿童节、国庆节、元旦节等节日，也不会被放过。而为了增加仪式感，“开学仪式感”用到的道具越来越多，形式也越来越多样化。河北保定某小学，孩子们穿过拱门、敲击准备好的鼓，寓意“一鸣惊人”；福建福州，一学校在开学首日请了校外舞龙团队，为每个班级表演舞龙。浙江杭州，一学校校长为了迎接开学，把自己打扮成神仙爷爷站在门口迎接学生……如此不断地卷下去，不知何时是个尽头。

我们常说，生活需要仪式感。这句话的潜台词是，仪式感只是平淡生活的调剂品而非必需品，有当然很好，但绝不对过度。如果天天都有仪式感，这日子也没办法正常过下去。

泛滥的开学仪式感，既消除了仪式感本身的意义，也极大增加了老师的焦虑。花样翻新、要求越来越高的开学仪式感，其实说到底就是在折腾家长，为了在开会仪式上出彩，家长得花大量的时间和精力，去想策划、创意，为孩子准备道具，工作忙的家长疲于应对。仪式感这种东西，原本应该是一种主动的创造，但在攀比心态下，许多家长其实是被仪式感绑架了，完全是在被动地完成任务。

开学仪式感，其实也是教育内卷的一种表现形式。教育是有竞争性的，这种竞争性往往会蔓延到校园的每一个角落。别人搞我们也要搞，别人搞得好，我们要搞得更好，在这样一种比拼心理的支配下，很多人只是为仪式感而仪式感，至于开学仪式感本来的意义，已经根本不重要了。

问题还在于，仪式感这台“机器”一旦启动，就很难停止，并且会将更多人卷入其中。更为讽刺的是，如今吐槽开学仪式感的家长，很可能就是积极参与者。因为当开学仪式感常态化之后，某种意义上就变成了一种“需要”，一种自我表现的机会。

比如，每个班级都有家委会，家委会的主要职责就是家校联络，以及辅助老师完成一些教学之外的活动。在各种开学仪式感中，家委会尤其是其中的积极分子显然扮演了很重要的角色。再比如，学校都有自己的社交账号，如今类似的活动办得好、办得有特色，学校也会发在社交媒体上进行宣传，增加美誉度。

开学仪式感是个好东西，但不能变味。开学仪式感如果形式大于内容，甚至掺杂了一些利益诉求，变成“面子工程”，那就违背了教育的初心。家长们的集体吐槽，其实就是一种提醒。

开屏新闻首席评论员  吴龙贵

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