聚焦课堂、优化设计、专业点评……短短40分钟，老师们通过同课异构，教学评一体化研讨，围绕课程核心素养要求，让高效课堂落到了实处。近日，在昆明市中华小学教育集团党委书记朱跃利的带领下，昆明市中华小学教育集团一行17人来到盈江县第一小学（以下简称“盈江一小”），以“党建引领促质量发展，强化思政课育人功能”为主题，开展了昆明市中华小学教育集团成员学校工作交流会暨教育教学高质量发展“同课异构”教学评一体化课堂教学专题研讨交流会。此次研讨活动分为盈江一小传统文化展示、交流观摩课（点评）、专家讲座3个部分。

昆明市中华小学教育集团西山学校校长忻昱琳，昆明市中华小学教育集团经开学校校长石艳春，昆明市中华小学教育集团东川学校校长杨晓波，教育督导李东焰，昆明市中华小学教育集团自贸学校校长李岚、副校长郑云雁，磨憨口岸小学教师代表，昆明市中华小学教育集团阳宗海学校校长阳玉高等一起参加了本次研讨会。

传统文化展示

激活新时代铸魂育人的“美德基因”

如何以传统文化教育激活新时代铸魂育人的“美德基因”？在盈江一小，朱跃利一行在盈江一小校长王羿入的带领下，观看了学校传统文化展示活动。

古筝表演、感恩故事、手势操、舞蹈都一一展示了盈江一小孩子们的精神风貌，懂得感恩，懂得珍惜。孩子们的表演赢得了现场老师的连声称赞。据介绍，盈江一小在抓实“人”字型管理过程中，以德促教的办学特色日益凸显出来，该校以学习和传承中华优秀传统文化为主线，以《弟子规》为校规的德育工作已经初见成效。“认认真真学习、踏踏实实做人”的校训和浓浓的优秀传统文化氛围让孩子们学会了做人，学会求知，一个团结、和谐、民主、友爱的氛围已经形成。

一位现场的老师评价道，心怀感恩，以暖聚光，厚植感恩之情，润泽美德于心。教育和引导学生懂感恩，热爱生活，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新的良好品质，是激活青少年的“美德基因”必不可少的条件。盈江一小把汲取和传承中华优秀传统文化当成一项重要的德育工作来抓，通过丰富多彩的活动铺设了铸魂育人之路，激活了新时代铸魂育人的“美德基因”。

交流观摩课

课堂活起来，学生动起来

课堂活起来，学生动起来，能力强起来！在课堂展示交流观摩活动中，语文、数学、英语、道德与法治4个学科的老师，分别进行了一次生动精彩的“同课异构”。本次“同课异构”由昆明市中华小学教育集团总校的4位老师和盈江一小的3位老师一起来上，老师们立足学科素养，智慧课堂，把相同的课型内容，不同的教学策略，通过老师们的精心设计完美地呈现出来。

杨云霞老师执教五年级语文《习作：我的心儿怦怦跳》。杨老师的课堂生动活泼，首先通过解读课题，走进语境，明确习作任务，接着学生进行分享交流讲清事情，讲出感受，找到心跳一刻。再通过现场写作，微课学习等活动聚焦心跳，建构方法，写清内心感受，最后进行总结提升，迁移拓展，感悟分享快乐。让学生明白写作是为了表达自己，激活他们表达的欲望。

祝春梅老师执教五年级现场习作《习作：形形色色的人》。开课之前轻松愉悦的谈话“猜猜她是谁？”，寻找人物特点，激活并关联学生已有的经验，为写作做好准备。从题目如何体现特点，开篇的三句话，句句指向人物特点，这些环节的嵌入，祝老师利用学生的元认知为习作搭建支架，降低了学生习作的难度，同时让学生的学习过程清晰、可见。

付雪莹老师执教五年级英语《Unit4 What can you do?Lesson 1》。付老师以一段有趣的视频和邀请函创设了关于party的教学情境，结合生动的课件，在师生互动中引导学生完成趣味十足的听说活动。通过学习，学生能用What can you do?进行调查，在活动中深度锻炼听说能力，实现了“教学评一体化”。

李娇老师执教三年级数学《笔算乘法》。通过环环相扣的环节设计，学生在自主探究中逐渐建立多位数乘一位数模型，借助口算进程和小棒图理解了乘法竖式中每一步的含义，通过计数单位之间的十进关系突破了计算中的难点问题。

鲁玲老师执教三年级数学《三位数减三位数（不退位）》。鲁老师以学生提问题为索引，通过自主学习，合作交流，小老师讲解，学生、教师质疑，多元评价等活动过程，借助复习加法竖式的算法、算理类比迁移到探索三位数减三位数（不退位）减法计算方法的研究过程中，发展了运算能力、积累了计算经验。

高子璇老师执教五年级道德与法治《屹立在世界的东方》。让同学们跟随她走进开国大典，学习五星红旗历史知识，一起寻访红色足迹，进行红色教育实践活动。以五星红旗窥见国家发展，以学生的千言万语汇聚五星红旗，请党放心，强国有我。

王双健老师执教五年级道德与法治《中华民族一家亲——相互尊重  守望相助》。民族学生送祝福，民族风情我震撼，民族政策入人心，民族政策我有责，四个环节层层深入，逐渐升华。就像习近平总书记说的那样，“我们要像石榴籽那样紧紧的抱在一起”。

名师点评

经验分享促成长，专家点评助提升

交流观摩课结束后，与会的专家、名师围绕教学目标、教学设计、教学实施、教学效果等方面进行了精辟的点评。

朱跃利首先进行了语文课例点评。她直击语文教学的难点和痛点——现场习作，通过本次教学评一体化活动，有效助力学生习作。朱跃利提出了令人值得思考的问题，“习作，一节课是否能真的学成？”如果真的学成，是让学生在真实的课堂中真正地去学习，创设真正的学习情景，让学习真实的发生。她的点评为老师们的习作教学指明了思路、方向，启发老师们引领学生打通阅读、写作与生活的通道，使老师教得高效，学生学得扎实，最终达成习作能力和语文素养的全面提升。

中华小学银龄名师工作室主持人、特级教师鲁家宝老师进行了数学课例点评。两节计算课都关注孩子的核心素养的培养，通过自主探究活动和合作交流，理解算理，掌握算法，培养学生的运算能力。以问题为引导，以问促学，抓住“计数单位”这一核心概念，以位值原理突出算理本质。学生在观察中掌握算法，在思考中理解算理，在语言表达中内化知识的运用，在评议、质疑中发展学科素养。

盈江一小教科室主任邵丽斌进行了思政课例点评。她从具体的环节设计，背后的内涵及意图评析了两节思政课，并且给思政课提出了宝贵的建议。

党建引领

促集团化办学高质量发展

在王羿入的讲座《家庭教育指导大纲与家庭教育策略》中，王羿入例举了许多生动的家庭教育事例，让老师们关注到家校合作的重要性。她的讲座为家长学校课堂提供了更明确的方向，更科学的依据，为促进家校沟通，凝聚教育合力。

中华小学教师发展中心负责人俞玲老师带来了《用爱经营班级管理》的专题讲座。讲座以所带班级的成长经历为例，从组建班委培养得力的班干部、打造小组团队细化班级管理、启动专项责任活动培养班级责任感等方面，详细介绍了经营班级管理时行之有效的方式方法。在场的老师纷纷表示受益匪浅，各成员校教师代表也分享交流了各自的收获。

最后，朱跃利在总结发言时强调，此次活动是昆明市中华小学教育集团，集团化办学的互动共赢体盛会；是昆明市中华小学教育集团高起点，高标准，高水平，高质量的交流平台；是各成员校规划同步，管理同步，教研同步，科研同步的体现。希望通过今天这样的活动，在党建引领下能达到资源共享，合作共赢，质量共进，文化共建，责任共担的目的，扎实推进昆明市中华小学教育集团成员学校高质量发展。

强国必先强教，强教必先强师。特别值得一提的是，本次专题研讨交流会，既发挥了党员教师的先锋模范作用，助推教师专业成长，又搭建了一个学习和交流的平台，彰显了各自的教学特色，呈现不同精彩，异曲同工践行“双减”政策，构建高效课堂，促学校高质量发展。

昆明市中华小学教育集团 供稿

责任编辑 张清

责任校对 唐伟

编审 刘超