9月19日，云南美术馆内洋溢着童真与艺术的氛围。云南省机关事务管理局华山幼儿园（以下简称华山幼儿园）在此举办“∞种可能儿童艺术创作展暨托幼一体博物馆课程特展”推介会。活动伊始，华山幼儿园小朋友天真烂漫的表演瞬间点燃了现场气氛，也为这场融合艺术与教育的盛会定下温暖而活泼的基调。

本次推介会不仅议题丰富——涵盖专家讲座、圆桌论坛、分组研讨等环节，更以“儿童主导”的展览体验成为亮点。华东师范大学教育学部周念丽教授在题为“《中华人民共和国学前教育法》视域下托幼一体课程构建与实施之思”的讲座中，以渊博的学识和真挚的教育情怀打动全场，多次引发热烈掌声。

圆桌论坛环节由云南师范大学未来教育学院副院长杨舒涵主持，原云南师大教育学部教授傅淳、《云南教育》（幼儿教育）杂志主编张蕤、云南省机关事务管理局华山幼儿园园长沈秋围绕“博物馆资源如何深度融入托幼课程”这一前沿议题，展开了一场深度与温度并存的对话。沈秋园长坦言：“我们每一步都走得非常艰难，但也非常值得。”她表示，尽管在推进博物馆课程的过程中面临专业资源匮乏的挑战，但孩子们从“观展者”转变为“创作者”的角色转换，令所有教育工作者倍感鼓舞。

当天，与会专家和参会者还共同参观了正在云南美术馆公共教育展厅展出的“无限种可能”儿童艺术展。而此次艺术展的“讲解员”，正是华山幼儿园的孩子们。他们虽年纪小小，却毫不怯场，用稚嫩而清晰的语言介绍自己与同伴的作品。

一位幼教工作者表示：“孩子们不仅能创作，还能讲解，这说明他们真正理解了艺术表达的意义。”

此次展出的作品来自华山幼儿园1至6岁百余名“小艺术家”，是该园五年来“美术馆课程”实践的重要成果。展览自8月6日开展以来，持续至9月22日，集中展示了孩子们在涂鸦、造型、色彩、构图等方面的艺术探索，充分体现美育在幼儿成长中的无限可能。

云南美术馆副馆长朱平通过VCR表示祝贺，他强调公共教育的重要性，并赞扬华山幼儿园为孩子们搭建起展示自我、表达创意的平台。

据悉，沈秋自到华山幼儿园工作以来，与团队一同探索博物馆课程的建构，目前已完成市级课题和相关书籍的出版，该园曾连续五年开展动物、植物、非遗等博物馆实践活动。本次展览不仅是美育成果的集中展示，更标志着托幼一体化课程建设进入“博物馆+儿童”深度融合的新阶段。

开屏新闻记者 赵维 摄影报道

一审 颜媛

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