近日，云南省基础教育领域省级学科带头人王洪辉工作室和省级一级校长张古然工作室揭牌仪式，在昆明市寻甸回族彝族自治县仁德二小举办。当天，还举办了教育部领航名师罗蓉工作室单元整体教学研讨。此次活动不仅为当地教育注入了高端师资力量，更通过生动的单元整体教学课例，为一线教师提供了可借鉴的教学范本。

寻甸县教育体育局副局长周文伟为“云南省基础教育领域省级学科带头人王洪辉工作室”和“省级一级校长张古然工作室”揭牌，并向成员颁发证书。他表示，希望工作室要强化协同意识，充分发挥引领示范作用，目标是“带出一支高素质的教育骨干队伍”，为寻甸及更广泛地区的教育发展贡献力量。

两位工作室主持人随后勾勒出未来发展蓝图。王洪辉工作室汇聚了来自寻甸县、马龙县、罗平县、会泽县、景洪市的小学语文骨干教师，将专注深耕小学语文教学领域。张古然工作室则集结了寻甸县、马龙县、罗平县、景洪市等地的校长，研究方向定位于学校管理实践与创新。

揭牌仪式后，教育部领航罗蓉名师工作室单元整体教学研讨紧锣密鼓地展开。石林县巴江小学教师李艳率先登场，执教《搭船的鸟》。她紧紧抓住“学习观察方法”这一核心，课堂环节清晰流畅。学生们在她的引导下，从发现观察对象开始，逐步学习观察方法。“读－学－练”三个环节环环相扣，格外注重学生的亲身实践与体验。

紧接着，经开区第三小学教师赵倩带来了《金色的草地》。她巧妙搭建了“感知－探究－运用”三层阶梯，帮助学生迁移运用观察方法进行现场写话。课堂与上一篇《搭船的鸟》无缝衔接，共同构建起观察方法体系，实实在在地引导学生“从生活中发现美”。

第三节课，石林县大可中心学校教师严丽执教《初试身手》。她的课堂聚焦两大核心：梳理观察方法，并勇敢“初试身手”。学生们通过仿写实践，将所学观察方法直接运用于写作。教学过程层层递进，有效地实现了从知识梳理到能力迁移的教学目标。

压轴出场的是寻甸县仁德二小教师郭艳丽，她指导学生进行习作《我们眼中的缤纷世界》。课堂围绕“写一写缤纷世界、用一用观察方法”两个学习活动展开。学生们积极补充和完善自己的习作，将课堂所学的观察技巧落于笔端。

课程结束后，教育部领航名师罗蓉工作室主持人、正高级教师罗蓉对课例进行点评。她充分肯定了执教教师们注重引导学生习作方法，培养观察兴趣与表达习惯的教学实践。她寄语在场教师，希望在教学中做到“真教、真学、真提高”，从而促进学生在真实的学习活动中最大限度地实现能力“生长”。

据悉，本次活动采用线上线下相结合的方式，省内外累计超过6万人次在线观看直播。这不仅为区域教研共同体建设提供了新思路，也为语文教育的高质量发展探索出了一条坚实的实践路径，标志着寻甸教育在名师引领下，正开启新的征程。

开屏新闻记者 张清

责任编辑 唐伟

责任校对 颜瀛

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