本次活动得到了小学各年级组的踊跃响应与积极参与。活动筹备阶段，各年级组严格遵循既定方案，认真组织每位班主任围绕《学生专注力培养全集》，展开深度反思与总结。大家紧密结合集团专注力培养要求，深入挖掘自身班级管理中的成功经验与独到方法，精心雕琢交流内容。交流环节采用“经验综述+理论观点+案例故事+思考评述”的专业方式，确保分享既有丰富的实践智慧，又具深刻的理论内涵。

交流现场，气氛热烈而融洽。来自不同年级的班主任代表依次登台，宛如教育舞台上的璀璨明星，倾情分享自己在专注力培养领域的独特见解与成功案例。

一（1）班的孟雪老师以《巧分时段增专注 妙趣活动启思维》为题，宛如一位灵动的教育魔法师，生动讲述如何巧妙划分教学时段，借助充满童趣的活动，成功开启低年级学生专注学习的思维之门；

三（3）班的黄双丽老师带来《“专注” 一小步，成长一大步》，如一位耐心的引路人，娓娓道来在三年级学生中开展专注力培养的点点滴滴，用细腻的教育智慧助力学生成长；

六（1）班的赵翠仙老师分享《牵住专注的线：让学生安坐如松，向学而行》，恰似一位经验丰富的教育舵手，为高年级学生专注力培养指引了清晰且有效的方向。每位班主任的讲述时而激情澎湃，时而娓娓道来，精彩之处赢得现场阵阵热烈掌声。

活动现场，由小学部行政领导和小学部年级组主任组成的专业评委团全神贯注，认真聆听每一位参赛班主任的精彩发言，并依据严格的评分标准进行公正打分。

最终黄双丽老师荣获一等奖、孟雪老师荣获二等奖、赵翠仙老师荣获三等奖，此次活动的开展，有利于鼓舞班主任们积极探索和实践更科学、更有效地班级管理和专注力培养策略的研究。

活动的尾声，呈贡区育才学校副校长张永对本次活动进行了总结，他肯定了老师们在专注力培养方面所做的工作，并提出了下一步工作具体要求和希望。

最后，呈贡区育才学校校长刘世联对本次活动的成功举办表示了高度的认可，他对小学部教师们过去努力工作所取得的优异成绩给予了肯定和表扬。最后，刘校长针对小学部教师在班级学生专注力培养，教师个人专业能力的自我提升，以及在经验交流和管理工作中需要继续努力和提升的问题，给予了方向和方法上的有效指导。

此次班主任管理经验交流暨专注力培养交流竞赛活动，犹如一座坚实的桥梁，为小学部教师们搭建了一个相互学习、共同成长的优质平台。它不仅有助于全面提升小学部全体班主任及教师的专业素养和班级管理能力，更为学生的未来发展注入了强劲动力。

云南育才教育集团供稿

责任编辑  颜瀛

责任校对  张清

终审  刘超