6月9日，由昆明市政府机关幼儿园牵头的成长共同体联合教研活动在盘龙区倍特滨江幼儿园举行。此次教研活动由盘龙区倍特滨江幼儿园主办，昆明市人民政府机关幼儿园、盘龙区茨坝幼儿园、昆明市教工一幼、盘龙区东华幼儿园、盘龙区滇源中心学校大哨幼儿园协办，多所共同体园所姊妹园园长、教师代表参会，盘龙区云岭名师邢保华、区教研员廖芳芳、市政府机关幼儿园总园长刘芳到场指导。

活动伊始，倍特滨江幼儿园教学副园长刘书延结合调研数据与日常实践，剖析当前区域活动现存问题：材料普遍存在入口高、梯度弱、挑战不足的问题，同时教师观察易流于表面，虽有分层投放意识，但缺乏落地方法，明确了本次教研的核心方向。

本次活动由倍特滨江幼儿园教研组长肖月霞主持，她围绕区域活动材料层次的“诊断”与“补阶”展开讲解，结合维果茨基“最近发展区”理论，解读材料分层设计标准、实施原则与分龄创设要点，并重点介绍循童观察法，指导教师以线索卡为依托，追踪个体幼儿，精准研判材料适配问题。

研讨环节采用分组探究模式，倍特滨江幼儿园教师联合盘龙区男教师联盟教师分为3个研讨小组，沉浸式参与交流研讨，其余园所的教师、领导现场观摩。按照既定流程，肖月霞老师完成主题解读后，全体参与研讨人员走进班级活动室，运用“寻童观察法”近距离观察幼儿区域游戏状态，重点研判区域材料的层级设置、适配性与使用情况，立足儿童视角寻找问题、分析材料的层次性。

实地观察结束，各组重返会场展开集中研讨。大家结合现场所见、所思、所感，逐一交流发现的问题，并围绕区域材料分层设计、梯度进阶、动态调整等内容，积极探讨可行的解决策略，现场研讨氛围热烈浓厚。各组代表依次分享研讨成果，肖月霞老师针对各组发言进行梳理、归纳与总结，进一步提炼实操方法与实施要点。

在专业点评与总结环节。盘龙区云岭名师邢保华、区教研员廖芳芳、昆明市政府机关幼儿园总园长刘芳先后发言。3位专家立足学前教育发展要求，结合本次教研全过程进行深度点评，对本次活动的选题价值、组织形式与研讨成效给予充分肯定，同时围绕区域材料分层投放、幼儿行为观察、游戏价值挖掘等方面提出专业指导意见，为全体教师后续实践指明方向。

活动最后，倍特滨江幼儿园园长胡蓉进行总结发言。她向到场的专家、幼教同行致以感谢，特别感谢成长共同体的引领赋能。同时提出，园所将持续打造敢说、能说、想说、会说的教研氛围，并对后续教研工作提出明确要求，鼓励全体教师将本次所学运用到实际教学中，扎实推进我园区域活动材料优化工作。

此次联合教研搭建了优质的园际交流平台，实现了经验共享、智慧共生。未来，盘龙区倍特滨江幼儿园将持续依托成长共同体平台，坚守以幼儿发展为本的教育理念，把教研成果扎实转化到一日活动之中，不断打磨区域课程、优化材料投放，携手各姊妹园同心同行，共促盘龙区学前教育事业高质量发展。

盘龙区倍特滨江幼儿园供稿

责任编辑 张清

责任校对 唐伟

终审 刘超