6月27日、7月4日，云南文学艺术馆联合官渡区新时代文明实践中心、官渡区教育体育局，依托馆内“鲁迅原版照片复原大展”，举办了两场“照片里的鲁迅”青少年阅读实践活动，来自北清实验学校和曙光小学的近百名学生参加活动。

此次活动旨在贯彻落实《全民阅读促进条例》和国家新闻出版署等部门关于将青少年列为全民阅读重点群体的工作部署。作为昆明市中小学生课外实践基地，云南文学艺术馆充分发挥公共文化机构社会教育功能，以展览资源为依托，探索馆校协同育人的有效路径。

今年恰逢鲁迅诞辰145周年。作为中国现代文学的奠基人，鲁迅先生的作品蕴含着深沉的民族精神与家国情怀，是青少年爱国主义教育和人文素养培育的重要资源。云南文学艺术馆以“照片里的鲁迅”为切入点，将历史影像转化为生动的育人素材，引导青少年从照片中走进历史现场，在观展与阅读中感受文学巨匠的精神世界。

活动现场，16名小讲解员正式上岗，分8个点位为同龄人讲述鲁迅的人生历程。从绍兴少年家道中落、改名立志，到东渡日本剪辫留影、弃医从文；从回国后北京抄古碑的沉寂，到1918年《狂人日记》震动文坛；从辗转厦门、广州的漂泊，到定居上海扶持木刻、陪伴家人，直至病逝后灵柩覆盖“民族魂”旗帜。小讲解员以同龄人特有的语言方式讲述，平实自然，没有刻意腔调。让同龄人讲给同龄人听，是此次活动最核心的设计——知识背景相近，语言习惯相似，讲述者没有负担，聆听者没有距离。不少同学表示，以前觉得鲁迅是课本上一个遥远的名字，听完同龄人的讲述后，感觉这个人离自己近了很多。

展厅参观结束后，昆明市教学名师、中学高级教师汪建老师为同学们讲授阅读课。选取《从百草园到三味书屋》作为篇目，带领学生逐段朗读、逐句体会，结合文中童年趣事引导学生联系自身经历畅谈感受。课堂讨论环节，同学们发言踊跃。课堂尾声，每位同学拿到一本阅读手册，将当天的所思所想记录下来。

为保障活动质量，主办方在前期做了扎实的准备工作。围绕展览内容撰写详细的讲解词，以8个照片点位为主线，将鲁迅生平、重要作品、时代背景与展出的原版照片一一对应。在此基础上，从两所学校选拔了16名学生，利用课余时间进行系统培养，帮助他们深入理解展览内容并具备基础讲解能力。这批小讲解员今后可继续参与馆内其他展览的讲解服务，为场馆储备了一支可持续使用的青少年志愿讲解力量。

这次活动从讲解词撰写、小讲解员培养到现场讲解、阅读课程，形成了完整的实践链条。16名小讲解员在准备过程中将鲁迅的生平和作品真正读了进去，近百名参加活动的学生在听讲和阅读中对鲁迅有了比课本上更具体的认识。

云南文学艺术馆长期致力于青少年公共教育，此前已持续推出“云南故事·美育润心”系列公益研学、“我们的节日”系列公益文化惠民活动等，此次“照片里的鲁迅”阅读实践活动，正是我馆在青少年阅读推广领域的又一次探索。近年来，云南文学艺术馆以馆藏展览资源为依托，以深度阅读为纽带，探索出一条"馆藏展览+阅读实践+学生参与"的有效路径，为馆校协同育人提供了可复制的经验。

来源  云南文学艺术馆   通讯员  向潇玥  文图

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