近日，云南师范大学附属中学校长孙毅、副校长施加玺带领学校管理团队到访云大附中。两校管理人员、一线教师齐聚一堂，围绕智能批改系统落地、数字化课堂实践、初高中学段贯通、拔尖创新人才培养等议题开展座谈，结合各自办学实际交流经验，共同寻找适配本地的基础教育数字化发展方向。

座谈现场，云大附中党委书记张冀南、校长高云飞对到访一行表示欢迎。结合当前基础教育数字化转型趋势，张冀南、高云飞提出两校深化合作的设想。双方可以落实新课程方案要求，统筹谋划初高中教学衔接与学段贯通培养，打破校际之间的资源壁垒，盘活现有优质教育资源。

高云飞在交流中提到，数字化育人的落脚点始终在课堂，要看实际教学成效。数字技术要服务于学段贯通，服务拔尖创新人才培育，通过数字化转型实现教学提质、人才培优，真正做到扩优提质。云师大附中管理团队对云大附中的育人理念和实践思路表示认同。双方达成共识，将以本次交流作为起点，保持常态化互访学习，共同研究基础教育改革举措，推动数智教育落到教学实处。

云大附中党委副书记樊静萍、副校长赵磊参与本次座谈。学校英语教师李锦、化学教师沈芳、数学教师普筱娟结合日常课堂使用情况，介绍智能批改系统从前期调研、决策部署到落地推进的完整过程，分享一线教学收获。两校教师围绕学科教学改革展开讨论，针对错题归集、学情分析、课堂讲评、教学数据应用等具体环节交换看法。大家认为，数字化工具正在改变传统课堂逻辑，教学工作逐步从经验判断转向数据支撑，推动课堂实现精准教学、个性化学习。

孙毅向云大附中发出回访邀请。他表示，两校都拥有深厚办学积淀，可以发挥各自优势，一同探索符合云南实际的人才培养模式。座谈结束之后，云师大附中管理团队实地观看智能批阅设备运行演示，了解系统操作流程、日常应用场景、教师培训以及设备运维保障等现实问题，为后续两校开展数字化教学共建共享积累实践参考。

此次交流不只是数字化教学工具层面的经验互通，更着眼于搭建拔尖创新人才贯通培养合作体系。两所学校依托校际对话打通资源，做好初高中阶段教育的科学衔接，让人才培养工作形成合力。在基础教育高质量发展的大背景下，省内优质学校持续开展务实互鉴，把技术优势转化为育人实效，也将为区域教育改革提供更多可借鉴的实践样本。

云大附中供稿

责任编辑 张清

责任校对 颜瀛

一审 李思家

终审 刘超