近日，四川乐山五通桥区二码头小学“护学岗”排班问题引发关注。有家长在“问政四川”反映，护学岗与日常工作冲突，给双职工家庭带来现实困难，甚至出现请爷爷奶奶顶岗、出钱请人代岗等情况。当地教育局回应称，教育部门并未规定家长必须参与护学，已督促该校立即整改，取消强制排班，改为自愿报名，杜绝高龄老人顶岗、有偿代岗等现象。（9月19日封面新闻）

原本守护学生安全、凝聚家校合力的暖心举措，却因学校强制统一排班，变成了双职工家庭的沉重负担，甚至催生出老人顶岗、花钱代岗等乱象。

客观而言，设立家长护学岗的初衷无可厚非。依靠家校群防群治，协助维护校门口秩序，确实能为孩子的安全多添一层保障。但好的制度，最怕执行走样、层层加码。这所小学将护学值守变成固定硬性任务，而值守时段恰好卡在上班族的工作时间，让不少家长陷入两难：请假站岗影响工作，没空值守就只能让年迈的父母顶替，甚至花钱找人代岗。67岁老人站岗值守、有偿代岗成潜规则，这样的护学岗，早已偏离安全初心，沦为徒有其表的形式。

更值得深思的是，学校嘴上说着自愿参与，实际却是全员排班、默认全员到岗，这种“被自愿”的模式，让家校共育变了味。家校合作应是双向奔赴，而不是单方面对家长的责任捆绑。守护校园安全的主体，本就是学校、安保和相关职能部门，家长志愿值守只是补充，绝非硬性义务。把本职工作分摊给家长，既加重家长负担，也容易激化家校矛盾。如果确实缺人手，完全可以招募社区退休的热心居民、时间灵活的志愿者，无论如何也不能让双职工家庭为难，更不该让满头白发的老人站在路边替子女完成“任务”。

教育局的整改通知，给跑偏的护学岗“踩下刹车”。取消强制排班，改为自愿报名，杜绝高龄老人顶岗、有偿代岗等现象，是对家长权益的尊重，也是对教育初心的回归。不过，在执行过程中，切忌“自愿”变成“被自愿”。倘若表面上说着“自愿”，而老师尤其是班主任有意无意地给“不自愿”的孩子“穿小鞋”，甚至将参与护学跟“家长评优”“孩子表现”挂钩，那么，家长只会被迫“自愿”。

说到底，护学岗的核心是“护安全”，不是“走形式”。期待各地学校以此为戒，厘清家校权责、摒弃形式主义，让家校共育更有温度、更接地气，真正为孩子成长保驾护航，而不是给家长增添无谓的负担。

作者 曲征

责任编辑 猫恩泊

责任校对 马雯

主编 武熙智

终审 编委 李荣