苍山巍峨耸立，洱海柔波荡漾。近日，CCF YOCSEF（中国计算机学会）昆明观点论坛（CCF-Yo-26-015）关于“如何提升“国门”教师数字化教学能力，推动AI技术赋能与价值育人协同”的主旨论坛在大理举办。

来自行政机关、高校、科创企业、边疆一线学校等领域的嘉宾，首先前往工业级5 G创新应用（大理）研究院和面向南亚东南亚科技创新中心参观交流，了解大理数字经济和未来产业发展现状和前沿布局，为本次论坛探讨AI赋能边疆教育、教师数字化能力提升等议题积累产业层面的现实参考。

据悉，本次论坛采用YOCSEF论坛思辨模式，设置嘉宾引导发言和全场深度思辨两大环节。首场引导发言以《人工智能背景下边疆教育价值育人思考》为题，由云南师范大学信息学院党委书记唐明靖开启，向参会者介绍了人工智能赋能边疆教育的经验和体会。第二场引导发言由华中师范大学博士后王钰彪带来，分享主题为《从“看见课堂”到“读懂课堂”——课堂画像智能分析及其反馈优化》。

论坛第二环节为思辨环节，与会嘉宾结合三位引导嘉宾核心观点，紧扣边疆教育发展现状，展开多角度、深层次研讨，现场观点充分碰撞、交流务实深入。高校专家结合边境特殊学情分析指出，边疆学校存在中外学生同堂就读、多元文化深度交融的现状，育人场景特殊、使命重大，AI教育在推进过程中要兼顾技术普及应用与风险规范管控。

本次论坛充分发挥政产学研用协同优势，精准聚焦云南“边疆”教育数字化转型痛点难点，提炼形成贴合边疆实际、落地性强、推广性高的AI教育发展思路。下一步，各方将围绕云南省持续推进人工智能发展规划与“人工智能+教育”行动计划，将教师AI应用能力纳入专业化发展重点，持续深化联动协作，扎实推进教师数字化赋能培训、课堂智能提质、价值育人体系建设等重点工作，以人工智能技术持续赋能边疆教育优质均衡发展，助力新时代兴边富民和沿边教育对外开放建设。

开屏新闻记者 王利绚 通讯员 罗丹 摄影报道

一审 孙琴霞

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主编 孙琴霞

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