“两天的分组会议上，我的发言都是关于中考体育从50分提到100分后体育课程设置的思考和建议。”省政协委员、云南师范大学体育学院公共体育教研室教授欧阳宇华认为，政策出台的目的是提高青少年的身体素质，这需要老师教学技能提升和学校课程设置优化的共同努力。

去年10月28日，《云南省初中学生体育音乐美术考试方案（征求意见稿）》公开，其中，体育50分直接提升到100分，音乐、美术分由10分提高到40分。云南也成为全国首个宣布体育与音乐美术中考分值提高的省份。“这个大胆突破背后，是云南省对青少年体质的关心。”欧阳宇华说，作为一名体育人，看到我省通过出台教育政策提高青少年体质和健康意识，在开心之余也认真思考政策在落实过程中需要注意的问题，最担心的就是为了考试成绩，体育变成负担，成为学生不得不上的课外培训班。

“你的体育是数学老师教的吗？”这句玩笑，令欧阳宇华焦虑。如果培养运动意识、运动习惯、提升身体素质，不是通过学校增加硬性运动时长或开设专业体育课程来实现，而是课外突击搞培训。那么鱼龙混杂的培训班里，不专业的老师可能会“教坏”孩子。

因此，欧阳宇华建议通过细化实行措施和科学专业的课程设置为孩子规划一个为期3年的体育学习方案，变突击应考为运动能力和习惯的培养；重视体育教师的教育水平和技能水平培训。最重要的就是在整个初中3年的课程设置中，保证体育课时，每天至少30-45分钟的硬性运动时间。“只有这样，体育考试才不会成为孩子文科学习之外的负担，而是提升体质，放松娱乐的一种手段。”

最后，欧阳宇华还发出呼吁：体育运动能增强体质、健全人格、锤炼意志。希望大家都动起来，强健身体，享受运动。

春城晚报-开屏新闻记者 赵丹青 曹婕 朱婉琪

责任编辑 吕世成

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