11月25日上午，在西山区杨家中心学校报告厅，一堂由赵映红党建工作室学员执教，由四年级同学参与的“大国战役”议题式思政课，引起了工作室全体人员以及杨家中心学校老师们的关注，令人耳目一新。这堂思政课是赵映红党建工作室“‘立德树人’引领下大中小幼思政课一体化议题式教学实践研究”进入实施阶段的首秀，工作室学员、马街中心学校施红兵副书记敢于第一个“吃螃蟹”，为大家呈现了自己精心设计和充分准备的一堂独特的思政课。

施红兵从认识国家开始切入，让同学了解到中国有多大，通过国土面积、人口数量、经济总量等数据，让学生感受到在我们祖国辽阔的土地上，拥有这么多人口，面对肆虐的新冠肺炎疫情，却取得了抗疫胜利。施红兵娓娓道来，与同学们一起分析原因，激发了学生的爱国热情。

随后通过短片，师生一起认识英雄人物，并展开议题式讨论——“什么样的人是英雄？英雄具有哪些精神品质？”同学们将自己的讨论结果写在树叶上，每一片树叶记录了一种精神品质。在“话英雄”环节，由师生讲述钟南山、张定宇和张伯礼的感人事迹，激发学生崇尚英雄，学习英雄的情感。在“寻英雄”环节中，引导学生去发现身边也有一些平凡而普通的英雄同样值得大家学习。最后再次引出议题式讨论——“作为新时代的少先队员，我们应该怎样做？”将思想落在了行动上。同学们回答“戴口罩、勤洗手、打疫苗、学本领”，这堂不一样的思政课在同学们强有力的口号“强国有我，请党放心”中告一段落。

整个课堂的呈现体现了思政课的鲜明特征，为其他学段的“大国战疫”思政课课程设计提供了借鉴。在评课环节，本着研讨促提高的态度，工作室学员刘佳、杨振富、沈宏超、满秀等都提出了自己的看法和建议，为下一个课程的实施指出了方向。工作室全体人员还观摩了由杨家中心学校船房校点思政课老师王思带来的四年级课程《正确认识广告》，让大家对思政课有了更深入的了解。

赵映红书记在总结中表示：“首堂思政课‘大国战疫’在课程设计上非常好，但缺少了点思政课的代入感，孩子的积极性没有完全调动起来，说明大家对思政课的研究还不够，教学技能还有待提高，这也是工作室开展思政课研究的意义，我们要通过具体的课堂研究实践，探索大中小幼各个学段思政课教学一体化的实施规律。”赵映红书记希望工作室全体学员集思广益，认真备课，积极研讨，圆满完成好项目任务，开辟出思政课教学实践的新领域。

通讯员 陈丽琼/文

图片由工作室宣传组 提供

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编审 刘超