1月5日~1月6日，盘龙区金康园小学举行了一、二年级“我是小果农”期末综合考核游园闯关活动。

活动之前，全校老师围绕一、二年级期末考核形式建言献策，再由各教研组确定每一关的关卡内容。最终在大家的集体智慧下，一场涵盖语文、数学、科学、美术、道德与法治、劳动、音乐的期末综合考核“诞生”了。

活动前夕，学校组织老师们设计制作背景板、各关卡游戏和游戏小道具，并布置了考核场地。孩子们也没有闲着，大家充分发挥本学期美术课所学，动手装饰自己的专属“果农帽”。除此之外，本次考核裁判变成了六年级哥哥姐姐。为了完成这次身份转变，六年级哥哥姐姐借助视频，一遍又一遍熟悉各项闯关活动规则。

本次游园活动分为9关，分别是“松泥土”“播种子”“勤浇水”“施肥料”“集阳光”“捉虫子”“授花粉”“结果子”和“丰收啦”。

学生入关时，需要根据模拟情境说出相应文明礼貌用语。随后，每闯过一关都会收获相应的苹果印章，闯关一次成功等表现优异的学生还可额外获得小蜜蜂、小网兜、小水壶等劳动印章。集齐8枚苹果印章，学生就可以在班级专属的“苹果树”上贴上属于自己的“小苹果”。

其中，一年级过关内容涉及拼音的认读、汉字的认读写、课文的背诵、培育植物的方法、数数、加减法计算、数序和数的组成、扣纽扣和叠衣服等。在基于学生学情的同时结合学生兴趣设计游戏场景，较为全面地对一年级学生的学习能力、综合素质进行了考核。

二年级关卡内容包括根据偏旁部首组字、古诗的背诵、连词成句、辨认物品材质、测量一定长度、加减法计算、乘法口诀的记忆和整理文具、收书包等。

最后，全班学生欢聚一堂，用大合唱的方式来庆祝自己这一学期的满满收获，庆祝班级“苹果树”的大丰收。

据介绍，本次一、二年级期末学业综合评价改革也是对“减负提质”理念的实践与落实，化“考”为“游”，化“结果”为“过程”，呈现出素养化、情境化、活动化、交往化、反思化等特点，得到了师生和家长的一致好评。此次活动为学校下一步开设户外综合实践课程奠定了良好基础，同时也是金康园小学“生长教育”理念在综合评价层面的进一步探索与深化，希望让每一位金康“小果农”在快乐中向阳生长。

春城晚报-开屏新闻记者 李思家

学校供图

编审 刘超