“双减”如何更好地在昆明落地？2022年昆明市“两会”上，昆明市人大代表、昆一中西山学校校长高富英表示，“双减”背景下，要推动教育高质量发展，从学校层面而言，关键是要在课堂教学和课程建设方面下功夫，要从着力提高课堂教育教学质量、加强作业管理、优化课后服务水平、满足学生个性化需求等方面确保“双减”工作落实落地。

高富英说，实现“双减双升，双向发力，做好课后延迟服务”，对教师提出了更高的标准和要求。高质量做好课后延时服务，是推动“双减”落地的关键环节。

要确保“双减”真正落地，高富英建议：

第一，政府要综合考虑各种因素，制定科学的课后延时服务工作量计算标准和计酬标准，强化课后延时服务补贴的保障机制，给辛勤付出的一线教师更多的关爱。

第二，鼓励学校引进校外非学科类培训资源参与课后延时服务，通过“家长自愿参与、学校监管、政府购买”等方式，有效促进学生全面发展。

第三，为了确保学校广大教师能够集中精力，潜心教育、全身心投入教育，建议政府各级部门减少对学校各类与教育教学关联不大的评比检查，精简各类评比达标活动流程；要严格控制各类“进校园”活动，要提前计划申报、严控数量，减少对学校正常教学秩序的影响，切实为一线教师的减负。

第四，家校协同育人，增强“双减”工作合力。建议政府宏观调控、高位统筹，协调各方力量，积极构建学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的大教育格局，各就各位、各负其责，共同发力。

高富英表示，作为一名一线教师，本次会议她最关注的就是教育方面的问题。作为基层学校代表，她是昆明教育迅速发展进步的见证者，也是昆明教育的参与者。5年来，她目睹了昆明“三名工程”的纵深发展以及昆明教育优质资源迅速扩大和教育教学质量的不断提升，也亲身经历了“双减”背景下，昆明教育的“双减双升双向发力”。

高富英说：“期盼政府能对教育领域的各项改革给予更多的关注和支持，在充分调研的基础上，结合昆明各县市区的经济基础和教育现状分层次、分类别，稳步推进各项改革，确保昆明教育又快又好高质量发展。”

开屏新闻记者 李思家

责任编辑 猫恩泊

校对 朱丽

编审 刘超