早晨6点30分，蒙自五中传来阵阵起床号，校长金全生组织学生吃早餐和晨读。晚上10点，是金全生普遍结束工作的时间。“让学生像学生。”是他说过最多的一句话。

为了营造良好教学氛围，提升教学质量，金全生和学校领导班子聚焦校园建设、设备购置、后勤服务、教师引进等方面的工作，创新方式方法，成为全市唯一一家实施扁平与垂直交叉管理的初中学校。行政领导全部下沉主要学科教学一线，缓解教学和行政管理执行度不够的问题，一系列举措也为创建全国文明城市、创建平安校园作出积极贡献。

“做教育要有情怀，要有清晰的教育理念。这几年学生愿意读书、主动读书，这是我最有成就感的事情。五中的老师乐于奉献、尽职尽责也是我推动各项举措的底气。”金全生感慨地说。

1994年，当金全生踏入蒙自县搬迁中学时，他就知道一辈子就干这个了。事实也是如此，金全生先后在草坝中学、蒙自三中、蒙自二中、蒙自五中任教并出任校长。从业28年来，金全生将教育作为自己终生的事业。

在草坝中学，金全生以教学成绩为中心，通过磨课、讲课、评课有效突破生源流失严重问题。学生人数从2003年的558人，到2008年增加到1100余人，教学成绩也随之得到显著提升。

在蒙自三中，金全生创造了教育辉煌。由于资源重组、整合，作为当时全市最年轻的学校，蒙自三中尚属于起步阶段，教学质量还没有显现出来，广大家长和社会各界对这所学校处于观望阶段。金全生接手蒙自三中后，狠抓教育教学质量不动摇，狠抓内部管理，着力挖掘内潜、整合资源。到学年末蒙自三中考试成绩首次出现排名全市第一的学科，随后几年，蒙自三中教学质量一直稳步上升，同时也缓解了主管部门招生工作中生源分配的压力。

从小处着手，总是身体力行，把工作做到最细、最实，事必躬亲……这些都是学校教师对校长金全生的评价。2020年，金全生被评为“蒙自市最美校长”。

无论学校行政工作轻松还是繁忙，多年来，作为校长的金全生一直扎根在教学一线，把三寸讲台作为毕生的立足点。他说，这样可以更加深刻体察学校教学活动，了解学生学情，把控学校教学质量及教师工作动态。“压力肯定是有的，但能够为蒙自教育发展贡献自己的一份力量也是值得的。”金全生说。

如今，金全生依旧在校长的岗位上一路砥砺前行,培育了一批朝气蓬勃的青少年，创造了蒙自教育发展史上一个又一个辉煌。

云报全媒体记者 刘宇丹 殷洁 谭雅竹 饶勇 黄翘楚 马喆 韩艳慧

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