《义务教育课程标准（2022年版）》正式颁布不仅为一线教育教学指引了新方向，也成为了教育工作的行动纲领。为让一线教师更好学习领悟新课标内容，准确把握新课标方向，更高质高效提升课堂教学，11月18日，盘龙区小学语文方茹名师工作室受邀走进龙泉育才学校，开展了“名师送教，智慧引领”的新课标主题语文教研活动。最终，参与教研活动的老师把认识统一到“大单元整体式”教学思路上来，以“学习任务群”板块为备课标准，可谓收获满满。

按照教研计划，方茹名师工作室两位老师紧扣新课标设置任务，对五年级上册第六单元课文进行了精彩的现场课呈现。从单元整体的视角出发，两节课围绕着“感受舐犊之情”这个主要任务展开教学。

第一节课由明通小学语文老师徐荣执教《父爱之舟》。徐老师运用梳理场景的方法，带领学生找一找“梦中那些难忘的场景”。初步感知父爱，大致把握课文内容。整堂课中，徐老师抓住线索“舟”，让学生把焦点聚集在文中描写小船的句子，找出人生之舟，希望之舟，爱之舟，进一步感受父子情深感受蕴藏在细节里的父爱。

来到第二节课，由东庄小学语文老师李艳丽讲解课文《精彩极了和糟糕透了》。不同的是，李老师采用了换位思考的方式，让学生从不同的角度解读父母爱的密码，进而让学生为爱代言。上课过程中，学生通过自主扎实的阅读实践活动，角色带入，相互倾听回应等真实情景中，根据自己的观点选择文本材料创意表达，真正理解父母不同方式的爱。最后通过学生的故事分享来反思父母之爱。

值得一提的是，在授课过程中，两位老师都给予了学生高度的关注。记者注意到，徐荣老师在课堂上时不时凑近学生，轻声询问同学听懂了没有，还有什么不理解的地方。而李艳丽老师则鼓励同学分享自己与父母的故事，以真情实感打动课堂上每一位学生。

在随后的交流环节，方茹老师从大单元教学设计出发，嘱咐教学中需要教师把握学情的基础上对教材深度挖掘，高度整合，对课标及单元目标进行梳理属于“大单元”的大主题、大情境。方茹老师化繁为简、深入浅出，采用新旧课标对照的形式，从课程性质、课程理念、课程目标三个方面，引导老师循序渐进地发现并理解课标的变化，让老师们明白围读新课标的重要性。方老师的经验分享直击要害，引发了颇多共鸣，会上有老师直言，课本中对父母对孩子的爱很难引起学生的共情。针对这种头疼的问题，方老师还是站在大单元的高度，叮嘱老师们一定以任务的形式来促进学生学习。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”云南育才教育集团教科室主任杨丽芳表示，教师是终身的学习者，通过本次学习分享活动，龙泉育才学校的语文组教师对新课标有了更加深入、细致的认识与理解。同时她对方茹名师工作室搭建的策略单元教研的交流平台表示衷心感谢，此次教研活动不仅引发了教师们的头脑风暴，还让听课者真正做到听有所得，也让老师们的教学水平登上了一个新的台阶。

春城晚报-开屏新闻记者 颜瀛

责任编辑 张清

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编审 刘超