2024年新学期即将开启，随着学校的不断发展壮大，西南林业大学附属中学（云大附中西林分校）（以下简称：西林附中）迎来了18位满怀热情与梦想的新教师。为帮助新教师迅速融入学校，明确职业发展方向，提升教学技能和课堂管理能力，学校于8月28日组织了新教师入职培训活动。活动由该校教务处主任李鹤主持，内容涵盖了涵盖了学校文化与规章制度、教师职业道德修养、教学技能和管理方法、课堂教学观摩及资深教师交流与指导等多个方面。

课堂教学观摩

为新教师提供宝贵教学参考

培训活动的第一项内容是优秀教师示范课观摩研讨。新教师们通过观摩优秀教师的示范课，深入了解了高效课堂的构建和教学方法。该校语文教师姜莉莉执教的《醉翁亭记》和数学教师管俊执教的《垂直于弦的直径》，分别展示了文科和理科教学的特色，为新教师提供了宝贵的教学参考。

在初三1班语文课教学中，姜莉莉以《醉翁亭记》课文引出“颓然”一词，引导学生主动质疑、聚焦矛盾，围绕“亭”梳理文意，体会文章表达的思想情感。

数学教师管俊在初三3班执教《垂直于弦的直径》，通过问题导入，引发学生思考，师生共证，强调证明过程的书写，最后引入真实情境，培养知识的迁移运用能力。两堂课展示了高效课堂和理科课的教学示范。

交流座谈讲座

传承教育精神，共绘教育未来

培训活动的第二项是由西林附中党总支书记、校长高云飞与新教师们进行座谈交流。高云飞详细介绍了西林附中与云大附中的办学渊源，以及西林附中的教育精神、办学宗旨与办学理念。他表示，学校不仅要成为学生心驰神往的地方，更要成为家长放心托付、社会高度认可、国家寄予厚望的教育圣地。高云飞鼓励老师们不断提升专业素养，关注学生的全面发展，形成自己的教学风格，追求平等的师生关系。

在新教师入职培训的第三项活动中，西林附中执行校长谭永惠的专题讲座《指向核心素养发展的备课建议》强调了教学应基于“最近发展区理论”，即实现学生“现有的发展水平”向“可能的发展水平”的转换。谭永惠鼓励教师们充分认识学生的已有认知，创设真实情境问题或任务，利用评价组织多样化学习活动，以促进学生核心素养的发展。她还提倡教师们敢于创新，积极探索适应学生个性化发展、符合西林附中特色的教学模式，致力于培养能够适应人工智能时代发展的“创新型人才”

本次培训不仅是对新教师的一次全面赋能，也是对学校教育质量持续提升的有力保障。随着新教师的加入，该校的教师团队将更加充满活力。未来，西林附中的全体教师将以青春和热血谱写教育的新篇章。

西南林业大学附属中学供稿

责任编辑 张清

责任校对 颜瀛

一审 李思家

终审 刘超