3月25日下午，西山区书林二小福海校区1-6年级同步开展了“五礼”主题班会系列课程之明礼主题教育。本次“五礼”主题班会以“明礼”教育为内涵，以“书林茂德 笃行致远”为主旨，围绕“肩上有责任”的育人目标，针对不同学段学生的认知特点，开展了分层化、序列化的主题班会。

低年级：明礼启萌 规则润心

低年级（1-2年级）以“规则启蒙”为重点，通过《我是书林小主人》《规则小卫士在行动》等课程，引导学生在角色扮演和情境辨析中建立规则意识，从“被动遵守”走向“主动维护”。一年级的孩子们在手偶“书林宝宝”的带领下认识校园、学习校训；二年级的“规则诊所”里，学生们争当“小医生”，为走廊奔跑、浪费饭菜等不文明行为开出“处方”。

中年级：明礼润心 共情笃行

中年级（3-4年级）以“文化浸润”为主线，通过《传统节日里的家国情怀》《友善待人，换位思考》等课程，让学生在传统节日故事中增强文化自信，在换位思考练习中涵养同理心。三年级的“节日故事汇”上，孩子们分享屈原、嫦娥的传说；四年级的“换位思考转转盘”前，学生们从不同角色视角思考冲突的解决之道。

高年级：明礼笃行 勇担使命

高年级（5-6年级）以“责任担当”为指向，通过《家国情怀少年说》《做学弟学妹的好榜样》等课程，引导学生从爱校爱家走向爱乡爱国，从榜样学习走向榜样引领。五年级的学生争当“家乡代言人”，用自制名片介绍家乡风物；六年级“大手拉小手”的活动宣传，让毕业班的大哥哥大姐姐们在毕业典礼上为一年级小朋友佩戴徽章，许下榜样的承诺。 

本次明礼主题教育充分融入学校“书林茂德，笃行致远”的校训，每节班会课都设置了与“五有”好少年办学目标关联的环节，让学校文化在一节节生动的班会课中可感可学。校长陈文敏表示，将持续探索“五育融合”的校本化路径，让每一个孩子都能在书二福海成长为肩上有责任、心中有梦想、眼里有光芒、脸上有笑容、身上有汗水的‘五有’好少年。

书林二小福海校区 供稿

责任编辑 蓝灏

责任校对 王蕾

终审 刘超